紅楓快訊 | 校企合作，共育英才——河北愛晚紅楓集團智慧健康養(yǎng)老服務“2+2+2”面試活動圓滿落幕
2024年07月04日
7月4日，智慧健康養(yǎng)老服務“2+2+2”面試活動在愛晚紅楓康復醫(yī)院多功能廳順利舉行。此次活動由河北愛晚紅楓集團、邢臺醫(yī)學高等?？茖W校及邢臺現代職業(yè)學校攜手策劃，旨在通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構建校企合作示范模式，為養(yǎng)老服務領域培養(yǎng)更多高素質專業(yè)人才。
“2+2+2”貫通培養(yǎng)項目，是在河北省教育廳、河北省人力資源和社會保障廳、河北省發(fā)展和改革委員會的響應下，為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見》( 中辦發(fā)[2022] 65號)和《河北省教育廳等十部門關于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的若干措施》( 冀教職成[2023] 2號)精神，積極開展的"2+2+2” ( 中職+企業(yè)+高職)分段培養(yǎng)人才試點，旨在建立健全現代職業(yè)教育體系,為我省產業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)更多高素質技術技能人才能工巧匠、大國工匠。
“2+2+2”貫通培養(yǎng)模式是中職、企業(yè)、高職聯合開展“2+2+2"年的高素質技術技能人才培養(yǎng)，為企業(yè)提供高技術人才，為學生就業(yè)和發(fā)展提供服務,原則上選擇企業(yè)相關崗位與高職、中職相互適宜的專業(yè)開展對接,學生在中職完成2年規(guī)定學業(yè)后，以企業(yè)為主安排2年的實訓和崗位實踐，學習錘煉崗位技術技能，提升綜合職業(yè)能力；第5年再以聯辦高職為主安排2年學業(yè)課程，以學徒制、工學交替等方式學習。
在企業(yè)為主安排的這兩年中，企業(yè)與學生簽訂預就業(yè)協議，家長簽署知情同意書，學生第3年完成中職學業(yè)后，符合中職畢業(yè)要求的即可獲得中職畢業(yè)證書，第4年學生與高職、企業(yè)簽訂三方定向培養(yǎng)協議(學徒培養(yǎng)協議) , 與企業(yè)簽訂勞動就業(yè)合同成為企業(yè)員工，而后方可獲得相應高職注冊入學資格。
河北愛晚紅楓集團與邢臺醫(yī)學高等專科學校及邢臺現代職業(yè)學校從專業(yè)建設、課程建設、實訓基地建設、學生培養(yǎng)助推企業(yè)發(fā)展、問題與展望六個部分完善校企合作, "以服務發(fā)展為宗旨，以提升學歷個人綜合素質為目標，以促進就業(yè)為導向”，中高企三方深化產教融合、培養(yǎng)養(yǎng)老服務產業(yè)行業(yè)高素質新型技能人才，探求合適發(fā)展的全新人才培養(yǎng)模式，實現企業(yè)、學校、學生、社會的零距離接觸和無縫對接，共同構建了一個集教學、實踐、科研于一體的綜合平臺，為學生提供了廣闊的學習與發(fā)展空間。
隨著校企合作的不斷深入，雙方將進一步聚焦市場需求，靈活調整人才培養(yǎng)方案，確保教育內容與行業(yè)發(fā)展的緊密對接。同時，還將積極探索更多的合作模式與路徑，如共建實訓基地、聯合研發(fā)項目、互派教師與專家等，以推動智慧健康養(yǎng)老服務專業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展。
此次面試活動的成功舉辦，是對“2+2+2”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的初步實踐，更是對校企合作在智慧健康養(yǎng)老服務領域廣闊前景的有力證明。
未來，愛晚紅楓集團將通過互聯網技術賦能實體業(yè)務，整合更多資源，締造多方受益的中國線上線下一體化醫(yī)養(yǎng)生態(tài)，打造醫(yī)康養(yǎng)產業(yè)的“亞馬遜”，向產業(yè)互聯網平臺企業(yè)邁進，同時，集團將打造智慧醫(yī)養(yǎng)相結合的服務和管理體系，成為智慧醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”，全面助力集團實現“中國醫(yī)養(yǎng)產業(yè)生態(tài)締造者”的戰(zhàn)略愿景。
